徐州安保中等專業學校2016年教育發展與質量年度報告

徐州安保中等專業學校2016年

教育發展與質量年度報告

2015年9月以來,學校深入貫徹黨的十八大和十八屆五中、六中全會精神,認真落實全國職業教育工作會議部署,按照《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》和省市各級黨委政府關于職業教育的各項方針政策的精神要求,深化教育教學改革,強化與行業企業深度融合,提高人才培養質量,辦學水平和服務經濟社會發展能力有了明顯提升。

根據《教育部辦公廳關于開展中等職業教育質量年度報告工作的通知》和《關于編制和發布2016年度中等職業學校質量年度報告的通知》要求,對學校發展與質量數據信息進行了采集、統計與分析,現報告如下:

一、基本情況。   

1、規模和結構   

學校占地180畝,建筑面積10萬平方米,完成投資2億元。學校始終堅持“服務社會管理,促進勞動就業”的辦學方針,堅持特色立校興校,建成以保安專業為主,航空服務、城鐵乘務、物業管理、酒店管理、中餐烹飪等10多個專業為輔的現代化中等專業學校。運動訓練、現代農藝、藝術、市場營銷等專業對口高考專業課過關率達100%,2015年9月至今獲武術、體育類國家、省級比賽金牌114塊。保安專業被認定為省級“特色專業”,保安實訓基地被認定為徐州市高水平示范性實訓基地、徐州市輔警培訓基地,獲得省公安廳行業培訓資格許可。 “徐州保安”被評為“全國優秀勞務品牌”,省五大知名品牌, 是全國唯一以保安員為主要培養目標的公辦中等專業學校。

2.設施設備

學校2016年新建12249.6平米的學生公寓和26000平米的教師公寓;新建專門用于體育體能訓練面積12000平米,添置600萬元的設施設備,并對對面積6000平米武術館進行重新裝修,增設訓練設施設備100多萬元,新建太陽能浴室投資近100萬元,生均實習設備價值4393.3元以上,生均實習實訓設備工位數與學生在校人數相等。圖書資料46000余冊;生均20冊以上;共有教師用書6948余冊,與上一年度相比增加500冊,師均50余冊;學校每年征訂教育教學報刊15種以上,教師個人每年征訂在20份以上,教師的工具書達到每師2本以上的要求,共有軟件28種300余件,影像資料、計算機軟件數量和種類能夠滿足教學需要。

3.師資隊伍

我校現有教師138人,師生比1:4。雙師型教師24人,比例為17%、兼職教師比例22%、專任教師本科以上學歷131人,比例占95% 。專任教師碩士以上學歷 7人,比例5.1% 。專任教師高級職稱56人,占專任教師比例40.1%。

二、學生發展

1、學生素質

學校在德育教育方面注重加強對學生生活習慣與學習能力的培養,重視對品行有缺陷、學習有困難的學生進行幫助與輔導,實施了以班主任、教練員為核心,任課教師全員參與的導師制度,為學生提供全方位、個性化的指導和幫助,彌補傳統班級管理模式下的不足,形成一種新的學生管理模式。作為“導師”是學生樹立人生理想的指導者,是學生思想成長的培育者,是學生心理健康的維護者,是學生多方面發展的輔導員,是把學生造就成新型人才的“工程師”。要求全體教師對學生進行思想上引導、學業上輔導、心理上疏導、生活上指導。規定每個班主任老師或科任老師與所輔導的家長每周必須通一次電話,交流一周來學生的思想、行為和學習狀況,對遲到、曠課學生要及時與家長聯系,摸清原因,及時教育。通過努力,學生在校期間都能做到遵紀守法,文明禮貌,真誠互助,尊重人,關心人,助人為樂,愛護公物。一年來學生在校在家期間無一例違法,也無群毆等惡性時間發生。家長普遍反映學生的在尊老愛幼的文明素養和飲食起居方面的衛生習慣都有顯著提高。

德育工作的有效開展促進了教學工作的提高,學生文化課合格率達95.8%,較上一年增長1個百分點;專業技能合格率達96.3%,與上一年度持平;體質測評合格率達97.63%,較上一年增長2個百分點;畢業率95.8%,與上一年度持平。

2、就業質量

2016年我校就業總人數238人,就業率達到98.75%,對口就業率達80%,創業率達到20%,與2015年比就業率、創業率得到穩定且有一定的提高。2015年我校總畢業人數285人,就業人數265人,就業率達到92.9%,對口就業率達75%,創業率達到18%。各類專業就業情況不盡相同,2016年我校各專業就業情況:對口升學59人、汽車專業58人、保安專業63人、海員職業26人、烹飪專業32人。從各專業初次月薪酬看,海員專業最高每月6000元左右,汽車專業每月3000元左右,烹飪專業每月2500元左右、保安專業每月2000元左右。

三、質量保障措施

1、專業布局

我校緊跟市場結構變化,結合沛縣經濟發展、武術人力資源豐富的實際情況,著力建好以安保管理專業為龍頭的現代服務業群(安保管理、安檢、物業管理、城鐵乘務、酒店服務與管理等),注重學歷教育的同時,加大非學歷教育的培訓力度,2015年學校加強與市縣保安公司的深層次合作,我校學生在我市各大保安公司就業人數已達36.6%,酒店管理及烹飪專業畢業生在我市就業達26.67%.為我市的經濟發展做出了貢獻。

2、質量保證

學校嚴格按照國家頒布的課程計劃、課程標準、開齊課程,開足課時,能積極進行課程改革,努力開發校本課程,認真落實活動課程。活動課程已融入我校豐富多彩的興趣組活動之中,目前我校已成立并經常開展活動的校級興趣組。不斷完善各項常規管理制度,如《教學常規要求》、《各學科課堂教學規范要求》等,做到學初抓計劃,學中抓落實,學末抓總結,并進行周安排,周活動,周評比,月檢查,月考核和月獎勵。對教學的全過程有細致地檢查,深入地分析,有效地調控和得力的改進措施,校干的聽課筆記每學期在40節以上,教師的聽課筆記每學期達到20多節,發揮三級監控功能,實施分層目標管理。

3、落實教師編制,教師培訓情況

學校教師在編在崗138人,另有外聘兼職教師24人。2016年用于教師培養培訓的經費占學校教師工資總額的6.2%。其中省級及以上培訓16人,所有專業教師及實習指導教師下企業輪訓每人一個月。市級培訓108人次,校本培訓全員參與。

四、校企合作

1、校企合作開展情況和效果

學校先后與北京雪豹保安服務有限公司、上海圣泰保安服務公司等10多家保安公司、物業公司簽訂保安員輸出協議,與縣內兩個工業園簽訂了保安員培訓協議,與北京加一戰略新興產業人才發展中心、上海圣泰、萬科物業合作設立校企合作冠名班,采取訂單式培養,為企業直接培訓輸送量身定做的人才,已培訓2710人推薦到北京、上海等地就業。輸送到北京雪豹保安服務有限公司的高天、陳文娜等學生目前月薪超萬,在北京已購房買車、安家落戶。

現代農藝專業已于沛縣小康農作物種植家庭農場、敬安辣椒育種基地和農管家科技發展(徐州)有限公司開展深度合作,一方面為學生提供實習園地和技術技能指導,另一方面已開始安置愿意扎根家鄉創業的應往屆畢業生。


2、學生實習情況

2015-2016學年度我校頂崗實習學生總人數為258人,其中頂崗實習時長6個月以內的占比27.95%,實習時長6個月的占比27.52%。

五、社會貢獻

1、技術技能人才培養

根據社會發展對人才的需求,我校發揮自身的特色優勢,抓住機遇,增加資金投入,打造出一支優秀的教學團隊,特別是專業教師隊伍。同時以市場為導向,把培養學生的專業技能水平、實踐能力和可持續發展能力放在首位,向社會輸送了一批具有較高專業技能水平的人才,滿足了本地區及周邊地區經濟發展的需求。

我校始終把“人才戰略”作為發展的第一戰略,科學制定教師團隊建設規劃。通過鼓勵教師提高學歷、參加行業資格認證培訓等多種形式,同時聘請具有專業特長和豐富實踐經驗的企業技術人員擔任專業教師和實訓指導教師,打造出一支結構合理、師德高尚、專業能力強、充滿活力的教師隊伍。

優秀的教師隊伍培育出一批優秀的學生人才,我校學生在職業技能大賽中取得了許多優異的成績。通過加強校企合作,建設高標準的實訓基地,為培養高水平的人才打下了良好基礎。我校保安、運動訓練、現代農藝、市場營銷、中餐烹飪、汽修等專業培養的學生成為社會急需的專業人才,其中保安專業的畢業生更是供不應求,為本地和周邊地區的經濟發展作出了一定的貢獻。

2、社會服務   

(1)農民技能學歷雙提升培訓

學校依托沛縣經濟開發區服務中心,積極與區內大中型企業建立聯系,根據市場需求、企業需要和當前農民生產經營的實際情況,科學設置專業和課程,有針對性地制訂了教學計劃和大綱,精心準備培訓內容,改進教學方法,確保了培訓的針對性、實用性和有效性。開設了現代農藝技術、農產品營銷與儲運、農產品保鮮與加工、農村經營管理、計算機及應用等專業。2016年非全日制學員人數為1730人。

(2)高級保安員職業技能鑒定考前培訓

2016年5月培訓部聯合市治安支隊進行了高級保安員職業技能鑒定考前培訓,來自全市各保安公司的法人、經理等管理人員近40人參加。此次培訓的課程不僅由我校具有相應資質的教師參與,而且邀請了具有豐富教學經驗的專家親自授課,課堂氣氛活躍、效果良好,受到了學員的一致稱贊。

(3)保安員短期培訓班

我校于2016年3月在沛縣龍固工業園區舉辦了保安員短期培訓班,這是在龍固工業園區舉辦的第二期培訓,主要講授保安禮儀,約60人參加。

六、特色創新

1、創新德育育人模式,根據中職學校“成人成才”的辦學特點,學校研究制定了導師制育人模式。形成“學生人人有導師,老師人人有學生”結對輔導機制,為學生提供全方位、個性化的保姆式的指導和幫助。每月有考核,每季有評比,學期有總結。整合學校、社會、家庭三個方面的教育力量,形成全方位、多渠道監管和教育學生的合力。

2、創新教學管理辦法

圍繞抓好教學促進管理、強化管理保障教學,教學管理互融互通,實施 “正面激勵抓教學 ,負面清單抓管理”的教育教學管理辦法,教學激勵就是同學科不同教師人群或不同學科同一學生人群之間通過學生成績進行比較,負面管理就是通過學生負面表現進行積分,評判不同管理崗位老師的管理能力和水平,每月有考核,每季有評比,學期有總結,讓老師人人有比較、個個有評判,形成獎勤罰懶、爭先創優的氛圍和環境。

3、推進現代學徒制工程,根據安保專業及現代服務業的就業特點,我校一直堅持“圍繞產業辦專業、結合專業聯企業、聯好企業保就業”辦學模式,加強與民航、鐵路、保安、物業等大型企業的合作,引進企業專業人才直接指導學生,為學生提供實習、就業的直通渠道,今年學校將與江蘇圣泰保安服務公司、萬科物業公司聯合,實施訂單式培養。利用省公安廳認定我校的保安培訓許可的有利條件,創建全市初級、中級、高級保安員培訓考試考級基地,使之進一步升格為省人保部門認定的保安師培訓基地、全省最大的保安員培訓、高端保安管理和技術人才輸出基地,依托校內保安服務公司、縣開發區、龍固工業園區和校辦徐州漢韻人力資源服務有限公司給學生提供實習實訓的場所,力爭建成省級安保專業校企共建、產教深度融合的實訓平臺。

七、黨建情況

學校堅持“三會一課”制度,按時召開總支委員會、黨員大會、組織生活會。堅持民主評議黨員制度,結合群眾路線教育實踐活動,認真開展了專題民主生活會評議,組織生活會對黨員、對黨總支工作進行客觀公正、實事求是的民主評議。堅持集中學習簽到制度,保證集中學習在時間、人員、內容上的落實。集中學習12次,編印應知應會100120余份。堅持三重一大落實制度,學校的重大事情、重大決策都先由總支委會和行政會議討論,教代會審議、通過。學校黨總支把學校黨員按系部劃分為黨小組,作為系部工作的重要輔助力量,全面參與系部內工作的管理。堅持黨政領導干部聽課制度,每位黨政班子成員堅持推門聽課、新教師匯報課、調研課、觀摩課、與任課教師相互交流,為教師作出榜樣。

八、主要問題和改進措施

1、招生困難

因初中生源仍處低谷,招生仍沒有按照普職比1:1執行等原因,致使學校招生一直在低水平徘徊,準備請示縣委縣政府和主管局,認真落實普職比1:1招生指標,并學習周邊縣區的招生經驗,制定更科學的招生政策。

2、專業建設

因學校建校時間短,專業設置相對薄弱且生源緊張。根據學校專業特色,在創建現代服務業專業群的同時,建議市縣主管局整合各中職校專業,加大對特色專業建設給予的扶持力度。


徐州安保中等專業學校

2016-11-22


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發布日期:2018-05-11 09:27
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